¿Qué opina de este video?
ENLACES IMPORTANTE
Ing. Pablo Carpio
Es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones
Investigación 2do de Bachillerato
DINÁMICA DE ROTACIÓN
• Momento o torque de una fuerza
• Par de fuerzas
• Momento de inercia
• Leyes de la dinámica rotacional
1. Investigar 1ero de bachillerato
CAIDA DE LOS CUERPOS.
• Como caen los cuerpos
• Movimiento vertical
• Ecuaciones del movimiento vertical
• Fórmulas y demostración matemática
• Ejercicios de aplicación
2. TEORÍA DE LOS EXPONENTES.
- Exponente cero
- Exponente fraccionario
- Exponente negativo
- Paso de factores de un exponente al denominador o viceversa
- Transformación de expresiones con exponentes negativos a una equivalente con exponente positivo.
- Operaciones con expresiones con exponente.
3. A que parte de la física se refiere este video
Por la necesidad que surge ante la desmotivación de los estudiantes por la física buscamos con nuestro proyecto de “ el aprendizaje de la física mediante el juego” es motivar, enseñar e interesar a las personas en general para que estas se sientan atraídas hacia la física pero de una manera fuera de lo común, por lo tanto queremos presentarle a la gente las diferentes acciones complejas pero importantísimas que conlleva la física pero permitiéndoles que se diviertan y a la vez capten las ideas de lo que les queremos presentar, por lo tanto los temas que componen nuestra presentación y están divididos en seis : primero: el plato giratorio- centrado en el movimiento circular y caída libre , segundo: carro- en el cual analizaremos la velocidad y el movimiento rectilíneo uniforme, tercero: cortadora de espuma-flex en el que veremos el aumento de la temperatura, cuarto: agua que no cae, quinto: aeromodelismo sexto: varios que contienen caída libre, movimiento rectilíneo, temperatura, velocidad.
1.Investigar 3ero de Bachillerato
ELECTROSTÁTICA.
• Ley de Ohm
• Circuitos en serie y paralelo
• Mallas eléctricas
• Ejercicios de aplicación
2. Indique los elementos utilizados en este experimento